Ámbito 04
Comunicación oral
Hablar en público, escuchar, argumentar o comunicar con claridad son habilidades esenciales que, con demasiada frecuencia, ocupan un espacio muy reducido en las aulas.
Un proyecto editorial propio
En 2020 comencé a desarrollar una idea que llevaba muchos años acompañándome. Después de escribir en numerosas ocasiones contenidos de expresión oral para los libros de Lengua de SM, tenía la sensación de que esta competencia podía trabajarse de una forma mucho más sistemática y ambiciosa.
Esa reflexión me llevó a diseñar un proyecto con una programación completa de contenidos, desde 1.º de Educación Primaria hasta 4.º de ESO. Mi trabajo consistió en definir la secuencia de aprendizaje, crear los contenidos, diseñar las actividades y desarrollar estrategias que ayudaran al alumnado a construir una comunicación cada vez más clara, eficaz y segura.
Fruto de ese trabajo soy coautora del Programa de Comunicación Oral incorporado a los libros de Primaria y Secundaria del proyecto Revuela (SM), y autora de materiales de comunicación para el proyecto globalizado de Infantil CRACKS. Aquí hay dragones.
Este proyecto representa, probablemente, la mejor síntesis de mi trayectoria: en él confluyen mi experiencia como autora, mi formación en artes escénicas y la convicción de que aprender a comunicar es una herramienta fundamental para el desarrollo personal y académico.
Taller de comunicación oral
En 2021 [confirmar fecha] impartí un taller de comunicación dirigido a alumnos de 3.º y 4.º de ESO del Colegio Claret. El objetivo era ofrecer recursos prácticos para expresarse con claridad, organizar las ideas, hablar en público con seguridad y comunicar de forma más eficaz en contextos académicos y personales.
Aquella experiencia me confirmó que la comunicación oral puede enseñarse y entrenarse como cualquier otra competencia, siempre que exista una programación adecuada y una metodología basada en la práctica.